home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ World of Education / World of Education.iso / world_n / npeq114.zip / NPEQUAL.EXE / GAMES.DOC < prev    next >
Text File  |  1993-02-23  |  2KB  |  60 lines
  1.                          GAMES.DOC
  2.  
  3.      Play is a means of experiencing and practicing with an
  4. acceptable risk.  Success is satisfying and failure is not
  5. fatal.  Both are needed for fun.  Games are an organized
  6. means for group play.  They need a few rules.
  7.  
  8.      Successful students engage in play with the subject
  9. matter.  They think and do beyond the minimum required.
  10. They make sense of what they are doing.
  11.  
  12.      They apply what they know and can do outside the learn-
  13. ing environment.  Using higher levels of thinking, they make
  14. up better tests than they face in the classroom.
  15.  
  16.      This mental effort can now be shared by recording it in
  17. the form of Instructional Question Files (IQF) for students
  18. operating at lower levels of thinking.  These files can also
  19. be used in games (and can be shared, traded and sold).
  20.  
  21. Your own game (free enterprise)
  22.  
  23.      Entrepreneurs create, trade and sell instructional
  24. question files on paper, disk, and BBS as schools change
  25. from forced-choice tests to free-choice assessment.  Call
  26. The Sanitarium, 816-582-8581, to up and down load files.
  27.  
  28. Triathlon and more
  29.  
  30.      Three teams (or more) of one or more individuals each
  31. create a test file over an agreed area with the same number
  32. of questions.  Each team takes the two (or more) tests they
  33. did not create.  Percent Score, Percent Right, Level of
  34. Thinking, and Number of Questions Answered can be multiplied
  35. to get a game score for each test ranging from zero to
  36. 1,000,000 with 50 questions.
  37.  
  38. Commissioner
  39.  
  40.      A game commissioner is appointed to either provide the
  41. questions or select them from submissions by each school,
  42. team, group, or student.  The test is then created by
  43. selecting a set number of questions from each area of
  44. interest.  Illustrations, graphs, laboratory materials and
  45. other things that will not fit into a question can be cited
  46. in the question and provided separately to the contestants.
  47. OLYMPIAD scores a paper test and ranks by individual, team,
  48. and school (or other group).
  49.  
  50. Teacher
  51.  
  52.      Question files with cited materials are submitted in
  53. folders for authentic and performance assessments.  Or on
  54. disk to simplify selection and editing with EQUALIZER.  If
  55. used on paper tests, question quality can be determined by
  56. the item analysis in TRAINER which scores both forced-choice
  57. and free-choice by student selection.  Free-choice reporting
  58. yields a high quality low cost assessment.
  59.  
  60.